Цель: Утверждение своей индивидуальности, непохожести на себя на других людей.

Словарь: паспорт, внешности, портрет.

Программное содержание:  познакомить детей с понятием « паспорт», « автопортрет». Закреплять понятие детей о себе: сколько лет, пол; пополнять сведения о цвете волос, глаз. Учить рисовать автопортрет.

Оборудование и материалы: фланелеграф, индивидуальное зеркало для каждого ребенка, альбомный лист, фломастеры, карандаши, таблица  « Блондины» « Брюнеты», фотографии людей, фишки разного цвета по количеству детей ( с буквой «М» для мальчиков и  «Д» для девочек). Документы ( паспорт воспитателя, 14 летнего ребенка, взрослого человека (45лет). Автопортреты художников.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята я приглашаю Вас сегодня в мастерскую художника. Давайте посмотрим на эти фотографии, картины, рисунки, правда, красиво! Как можно назвать все это одним словом (варианты ответов детей). Портреты. А теперь обратите внимание на этот рисунок, кто на нем нарисован? (ответы детей) – этот рисунок называется автопортрет.  это портрет, написанный с самого себя. Закройте глаза и представьте, что вы художники. Дети закрывают глаза.

Теперь откройте глаза и посмотрите, что приготовлено для рисования, расскажите, что здесь лежит? (ответы детей).

  Зачем нужны все эти вещи: зеркальце, фломастеры, альбомный лист.

Давайте поиграем в игру « Узнай по описанию». Правила игры: описать автопортрет, называя внешние данные изображенного человека и угадать автора.

А теперь можно приступить к рисованию. Скажите, пожалуйста, с чего начнете рисовать лицо?

Дети: Сначала рисуем круг или овал.

Воспитатель: Посмотрите на себя в зеркало. Проведите рукой по своему лицу. На что похожа форма лица?

Дети: На солнышко. На яичко.

Воспитатель: Обратите внимание на свои глаза. Внутри глаза кружочек – радужка с точкой – зрачком. Над глазами лоб. Посмотрите какого цвета у вас глаза, волосы.

Дети вместе с воспитателем рисуют, поглядывая на себя в зеркало.

Воспитатель: Какие интересные, красивые автопортреты получились. Как вы похожи на себя. Давайте сделаем выставку – вернисаж, и рассмотрим наши рисунки. Внешность у всех разная и цвет волос у всех разный. Людей с темными  волосами называют брюнеты, а людей со светлыми волосами – блондины. ( Показать таблицу)

Давайте поиграем в игру « Кто – Я» - дети в кругу и под музыку передают по кругу зеркальце и характеризуют себя по цвету.

Воспитатель: Люди делятся на два пола. Мужской и Женский.  Девочки – женский, мальчики мужской.  И у всех людей есть документы. У детей есть свидетельство о рождении (показать). Но когда вам исполнится 14 лет вы получите  основной документ – паспорт. Вы наверное видели его у своих родителей. Он нужен для удостоверения личности. В нем есть ваша фотография, Ф.И.О., год рождения, место проживания (показать)

Все вы являетесь гражданами Р.Ф. и паспорт действителен в течении определенного времени. Получаете его в 14 лет, меняете в 20 лет, и в 45лет. А кто знает, зачем менять паспорт в разном возрасте? (ответы детей)

Воспитатель: Все мы обязаны хранить наши документы. А если случайно потеряли немедленно заявить об этом в полицию.

Подготовила Чечетина Юлия Владимировна